我校19个项目获得江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题立项
发布时间: 2015-10-20 浏览次数: 113

    近日,江苏省教育科学规划领导小组公布了《关于公布江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题的通知》(苏教科规领 [2015] 1号),我校19个课题获得立项,其中重点课题13项,一般课题6项。

 

  附:我校2015年度省教科规划立项课题一览表

  

课题编号 课题类别 课题名称 主持人
B-a/2015/01/031 重点资助 产学研协同语境下的高校创新力提升研究 尤伟
B-a/2015/01/032 重点资助 MOOC学习者行为意向影响因素实证研究 张刚要
B-a/2015/01/033 重点资助 大学生学习投入机制研究——基于某高校学习投入追踪调查(NSSE-CHINA)的实证研究 杨立军
B-a/2015/01/034 重点资助 当代青年参与网络集体行动的心理机制探究 王亚南
K-a/2015/07 重点资助(考试招生改革专项) 高校自主招生的效率与公平研究 李峻
B-b/2015/01/043 重点自筹 高校网络思想政治教育主体有效协同的困境及对策研究 陈宗章
B-b/2015/01/044 重点自筹 高校学习困难学生的学业救助问题研究 田甜
B-b/2015/01/045 重点自筹 苏北农村留守儿童教育质量问题研究 张学浪
B-b/2015/01/046 重点自筹 基于学习分析技术的个性化学习模式研究 卢锋
B-b/2015/01/047 重点自筹 转型期高校图书馆学科服务模式转变与质量评价研究 颜世伟
B-b/2015/01/048 重点自筹 基于MOOCs的非研究型大学教学改革研究与实践 叶美兰
B-b/2015/01/049 重点自筹 中美高等教育领域MOOCS政策比较研究 刘永贵
K-c/2015/08 重点自筹(考试招生改革专项) 高校本科拔尖创新人才选拔机制 张晓明
D/2015/01/56 立项 价值管理视域下的江苏高校绩效拨款机制研究 王国平
D/2015/01/57 立项 校友资源整合与共享路径研究 钱晓田
D/2015/01/58 立项

中外协同创新下信息类外语教师专业发展研究

石小娟
D/2015/01/59 立项 立德树人视域下的拔尖创新人才培养研究 葛敏
D/2015/01/60 立项 高校本科课堂讨论的现状及其对策研究 王燕妮
X-b/2015/07 学生资助专项 励志教育的客体性异化与主体性回归 尹秀娟

 

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